Situaciones de aprendizaje de 4º de ESO: Geografía e Historia

SOBRE ELLAS:

Ponencia: Situaciones de aprendizaje de 4º de ESO: Geografía e Historia

La llegada de la LOMLOE ha traído consigo una transformación metodológica en la que las situaciones de aprendizaje son uno de los ejes fundamentales. Con esta experiencia el curso pasado, ellas, sin ser una decisión consciente en sí, y cavilando en otros asunto curriculares, se vieron creando una serie de experiencias que bien podríamos llamar Situaciones de Aprendizaje.

Con esta ponencia nos quieren mostrar cómo es posible dedicar tiempo en el aula para diseñar y observar el desarrollo de competencias en el alumnado utilizando fuentes históricas primarias, y aplicando técnicas históricas de otra forma más dinámica.